Tamanha dedicação, esforço e sacrifício moldam um tipo de aluno com características marcantes.  A busca constante pela excelência, fruto de um espírito de competividade inerente ao militar, resulta em alunos que realizam todos os exercícios propostos pelo professor em sala, assim como os extra- classe. A participação voluntária nas atividades individuais e em grupo tornam as aulas dinâmicas e concorridas.

Momentos de cansaço e insatisfação também são comuns, como em qualquer aluno, porem atenuados por expressões diretas ao professor, algo que o auxilia muito no gerenciamento de conflitos e na manutenção do bem estar do aluno e da atmosfera tranquila em sala de aula.

Como profissional de educação, em contato com uma diversidade enorme de alunos com os mais diferentes perfis, posso afirmar que a educação militar nos colégios e centros de formação técnica, especialmente da Aeronáutica Brasileira, apesar de extremamente dura e exigente, tem me mostrado muito mais benefícios ao jovem brasileiro, no tocante a formação do carater (cidadania, respeito ao próximo e dedicação aos estudos) do que desvantagens.Tudo isso me leva a agradecer as instituições que preparam homens e mulheres para a garantia da soberania e segurança de nosso país.

Que os jovens do Brasil possam conhecer cada vez mais as escolas militares brasileiras e procurem fazer parte de seus quadros de alunos. Trata-se aqui de uma oportunidade fantástica de educação e formação pessoal, disponível e gratuita.

Prof. Rafael T. Cavalcante

Empresas aéreas geralmente possuem subsidiárias ou são partes de conglomerados que exploram o mercado internacional de turismo, desta, forma, qualquer indivíduo interessado em seguir uma carreira como comissário de voo,  deve ter o domínio da língua Inglesa como prioridade.

Sabe-se que a OACI (Organização de Aviação Civil Internacional) estabeleceu uma avaliação de conhecimento da Língua Inglesa que é  aplicada em suas afiliadas como a ANAC, onde pilotos e controladores de tráfego aéreo encaram situações no contexto da aviação e precisam atingir o nível 4 (operacional) em sua grade de conhecimento linguístico.

Desta forma, pilotos, controladores de tráfego aéreo e comissários de voo devem preparar-se para a realização desta prova, tendo a versão aplicada no Brasil conhecida como “SANTOS DUMONT ENGLISH ASSESSMENT.”

O interessado deve entrar no site da ANAC para saber as datas de aplicação da prova e poderá preparar-se em escolas especializadas no ensino do Inglês para a Aviação espalhadas no Brasil.  No Vale do Paraíba, as escolas de aviação civil TAS (São José dos Campos) e EACT (Taubaté) contam com convênio educacional com a AEROEDUCACIONAL para a ministração do curso preparatório aos seus alunos.